第十六章 对站 (第1/2页)
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那几个同学面面相觑,眼神中满是难以形容的空白,不知道怎么用语言描述他们的感想。他们看向薛老师。
薛老师见了,说道:“那我先问你们几个事儿。”
“你们原来认识他吗?”
同学们不约而同地摇摇头。
“哦,那就是说你们不是以前就和他关系不好,是吧?”薛老师再次问道。
他们不约而同地点了点头。
“那整个事情是怎么开始的呢?”
“一开始就是那天早晨他跑操晕倒,回宿舍的时候,我们说了他几句。”一个同学说道。
“那就对了,你们肯定是说他了,要不然他爸妈不会这么说。”薛老师肯定地说道。
薛老师顿了顿,又说道:“你们说他什么了?”
同学们互相看着,都轻声说道:“没说他什么啊……”
“都仔细想想,你们都说他什么了。”薛老师好像找到了事情的突破口,追究他们究竟对李永琦说了什么。
“嗯嗯……好像高正昂和曹宇琮他们说李永琦胖,然后又说那天早上他晕倒然后去打针哭着回来的事……”傅茂森主动说道。他最多能想出这么多来。这些是发生在冲突之前的事情。他们觉得这些也不算是他和同学冲突发生的导火索吧。
“还有吗?你们还说他什么了?都再想想,我觉得不止这些……”
“然后就是午休,起床之后李永琦就去扑高正昂,然后高正昂生气了,他们吵起来了,也招来督察组了,最后发现高正昂的床板也都断了……”
薛老师听着听着都想笑了,就说道:“好了好了,我知道了,你们没再说他别的?”
“没有了吧……”他们说道。同学们再无法从模糊的记忆中再找出线索。谁都没有想到这能引发冲突,没有人刻意地记忆那天午休之前的情景。
“你们啊,和他开玩笑,开着开着就发生冲突了。可能你们那些话说给你们自己,你们就当玩笑,一笑了之了。可是你有没有想过人家的感受……我先把你们说的话跟他的家长交代一下,看他们什么态度。以后你们一定要学会怎么说话。这不是搬起石头来砸自己的脚吗……”
听毕,同学们听着薛老师的话确实很理解他们。
同学们都点点头表示认可。
薛老师让他们回教室,同学们向外走。突然薛老师想起了什么,叫住高正昂。其他同学都跟着停住脚步回
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